Önleyici aile Eğitiminde 5. Hafta: Çocuklarımızı Olumsuz Arkadaş Etkisinden Nasıl Koruyabiliriz?


82 Aile Akademisi?nin Önleyici Aile kapsamında düzenlediği eğitim seminerleri Elif-Der ve Kalem-Der?de devam ediyor. Önleyici aile eğitiminde 4 hafta geride kaldı. 5. Hafta  FATMA GÜLTEKİN?in ?Çocukları Arkadaşların Olumsuz Etkisinden Nasıl Koruyabiliriz? konulu sunumuyla devam etti.  

Fatma GÜLTEKİN konuşmasına geçen hafta yaptığı anket sonuçlarını açıklayarak başladı. Sonuçların şu şekilde olduğunu söyledi: ?Birçok aile çocuklarının arkadaşlarını sayı ve isim olarak biliyor, çoğu aile çocuğunun arkadaş adreslerini ve anne babasını biliyor, katılımcıların çoğu çocuklarının arkadaşlarının aileleri ile görüşüyor,çoğu arkadaşları ile kavga etmiş, ama bu yüzden ayrılık olmamış. Anketin en olumsuz neticesi çocukların arkadaşlarından olumsuz özellikler edinmesi.?

Anketin genel olarak kendisini mutlu ettiğini, katılımcıların bu konularda hassas davrandığını ifade eden GÜLTEKİN konuşmasına üç adet video gösterimi ile devam etti.  Annesinin düştüğü üzücü duruma kahkahayla gülen, babasıyla birbirine tokat tama yarışı yapan ve otoritesiz ortamda büyüyüp şiddet eğilimi edinmiş çocukların  gösterildiği videolar katılımcıların oldukça ilgisini çekti. Videolar karşılıklı olarak değerlendirildi.  Arkadaş seçiminin çok önemli olduğuna değinen Fatma  GÜLTEKİN, İmam Caferi Sadık 5 kişi ile arkadaşlık yapılmaması gerektiği yönündeki uyarısını dinleyicilerle paylaştı. Bunlar:

    Yalancı: Her zaman aldatabilir ;  Ahmak: Sana iyilik etmek istese de anlamadan kötülük yapar; Cimri: En çok lazım olduğu zaman bırakıp gider; Korkak: İhtiyacın olduğu zaman kaçar; Fasık: Seni bir lokmaya hatta daha az bir menfaate satar

Konuşmasına anne baba tutumlarını ele alarak devam eden FATMA GÜLTEKİN anne babaların tutumlarını gözden geçirmeleri gerektiğini söyledi. Anne babanın çocukların dönemsel durumlarını iyi gözlemleyerek tutumlarını buna göre belirlemeleri gerektiğini belirtti. Ayrıca ebeveynlerin birbirleri ile koordineli olmaları, birinin evet dediğine diğerinin hayır dememesi gerektiği, bu tutumların çocuğun arkadaşlık ilişkilerini etkilediğini söyledi.

Katılımcıların kendisiyle etkin iletişim kurarak dinlediği seminerde GÜLTEKİN aşağıdaki konulara dikkat çekti:

 Anne babanın kuralları oturtması, takip etmesi ve uygulaması gerekir.  Ancak bu şekilde çocuğun otokontrolü gelişir.  

Bir diğer önemli nokta da babanın otoritesinin güçlü olması, anne ve babanın rollerinin birbirine girmemesidir.  anneler babanın otoritesini sarsacak hallerden ve konuşmalardan kaçınmalıdır.

            ---

Daha sonra tutum hataları konusuna giren Fatma GÜLTEKİN ilk olarak katı ve hoşgörüsüz tutumu ele aldı. Kendi arkadaşının çocukluğunda 5 kardeşi ile gürültü yaptıklarında babalarının sorgusuz sualsiz hepsini tokatladığını, çocukların çok korktuğunu, bu davranışın yanlış olduğunu, fakat zamanımızda bu tutumun fazla olmadığını da söyledi.

Diğer bir yanlış tutumun da aşırı ve boğucu ilgi olduğu, bu tip çocukların kendi başına hiçbir iş yapamadıkları, kendine güvensiz bir karaktere sahip oldukları, arkadaş ortamında ilgi odağı olmak istediklerileri, kolay arkadaşlık kuramadıkları, tek başlarına karar alamadıkları ifade edildi.

Başka bir yanlışın da serbest tutum olduğunu ifade eden konuşmacı, bu çocukların ben merkezci olduğunu, her şey onlara göre belirlendiği için doğru ve yanlışı ayırt edemediklerini, arkadaşları arasında kendilerinin haklı olduğunu savunduklarını ifade etti. Bu tip karakterlerin etrafımızda çok olduğunu da söyledi.

Gültekin Dengesiz tutumun da çocuğu etkileyen hatalı tutumlardan birisi olduğunu, nerede ve nasıl davranması gerektiğini bilemeyeceğini belirtti.

Fatma GÜLTEKİN ?Mükemmeliyetçi tutumdaki aileler çok kuralcı olurlar, çocuktan her zaman başarı beklerler, aşırı tertip düzenlidirler. Bu durumda da çocuklar aşırı tertipli olurlar ya da tepki olarak dağınık olurlar. Arkadaşları arasında daima yarışmacı olurlar, zor arkadaşlık kurarlar? diyerek konuşmasına devam etti.

Konuşmacı FATMA GÜLTEKİN katılımcılara:  ?çocuğunuz eve ağlayarak geldi ve onunla alay edildiğini söyledi. Tepkiniz ne olurdu?? sorusunu yöneltti. GÜLTEKİN böyle bir olayda çocuğun üstüne fazla düşülmemesi gerektiğini, sorunu kendisinin çözmesini sağlamaya çalışmamız gerektiğini vurguladı.

Konuşmacı çocukta sosyal becerilerin takibi ve desteklenmesinin çok önemli olduğunu, çocuğun duygu dünyasının 3 yaşına kadar anneden beslendiğini, 3 yaşından sonra oyun ve arkadaş ortamında gelişmesi gerektiğini belirtti.  

Çocuklarımıza nezaket kurallarını öğretmemiz gerektiğini söyleyen Gültekin nezaket kurallarını bilen, nazik ama kararlı tavırla hareket eden, güçlü ve karakterli çocukların olayları kavga etmeden çözebileceklerini belirtti. Ayrıca paylaşma ve işbirliği duygularını geliştirmeye özen göstermemiz gerektiğini belirti.

Çocuğumuza karşı saygılı ifadelerle yaklaşmamamız gerektiğini belirten GÜLTEKİN fiziksel ve psikolojik cezalara çok az başvurmamız gerektiğini söyledi. Peygamber Efendimiz?in (sav)  çocuğa 6 yaşına kadar tokat atılmaması gerektiğini söylediğini aktardı. 10-15 yaş arası arkadaşlıkların yüzeysellikten çıkıp daha derinlemesine arkadaşlıkların kurulduğu, cinsiyet farklılıklarının daha belirgin olduğu, kız erkek yakınlaşmalarının çoğaldığı bir dönem olduğunu, bu dönemde psikolojik olarak çocuklarımıza destek vermemiz gerektiğini vurguladı. Çocuğumuza ergenlik çağına kadar Allah sevgisi, ahiret ve hesap bilincini vermemiz gerektiğini belirtti.

Fatma GÜLTEKİN 13-14 yaş arası çocuklarda yasakları çiğneme eğilimi en üst düzeyde, kötü alışkanlık edinme ve karşı cinsle yakınlaşma dürtüsü çoğaldığından çok dikkatli olunması gerektiğini söyledi. Bu dönemde çocuklara psikolojik destek olmak için onlarla sıcak muhabbetler kurulması gerektiğini öğütledi.  Hz. Ali?nin şu tavsiyesini velilerle paylaştı:  ?çocuklarınızla 5 yaşına kadar oyun oynayın, 15 yaşına kadar arkadaş olun, 15 yaşından sonra beraber karar alın.?

Konuşmasını yaşamdan birçok örnekle süsleyen Fatma GÜLTEKİN, çocuğun kötü bir arkadaş edindiğinde hemen tepki verilmemesi gerektiğini, tedricen arkadaşından uzaklaştırmak gerektiğini söyledi. Çocuğun arkadaşlarının aileleri ile koordineli olup ara sıra değerlendirme yapılması gerektiğini belirtti.

Kardeşler arası ilişkilerinde arkadaşlık ilişkilerini etkilediğini, kardeşlerin ihtiyacına göre alışveriş yapılması gerektiğini söyledi.

Programa katılımın yoğun olduğu gözlendi.

 

 

 

 

New_IMG_1055.jpg

Bu site’de yer alan bilgiler kaynak gösterilerek kullanılabilir. 
Eposta: info@aileakademisi.org  
Aile Akademisi© 2011
Tasarım:Baydar Bilişim